COMPRANDO, HACIENDO Y VENDIENDO
EJE TRANSVERSAL FIC:
Evangelizar nuestros procesos educativos a la luz de los valores cristiano, mariano, franciscano a ejemplo del Padre Alfonso y Madre Clara.
PROPÓSITO
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Menciona
la diferencia entre costo de producción y el precio de venta, mediante el
análisis de una empresa.
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COMPETENCIA
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Gestiona proyectos de
emprendimiento económico o social.
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CAPACIDADES
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Aplica habilidades técnicas.
Trabaja cooperativamente para
lograr objetivos y metas.
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DESEMPEÑOS
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Realiza observaciones para
explorar en equipo necesidades o problemas de un grupo de usuarios, para
satisfacerlos desde su campo de interés.
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VALORES
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Solidaridad
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- Escribe el título de la clase en tu cuaderno: "COMPRANDO, HACIENDO Y VENDIENDO"
- Refuerza y profundiza el tema leyendo de tu MÓDULO las páginas 25-27.
- Con ayuda de tu compañera de al lado elabora un organizador visual sobre el tema.
- Comenta con tu grupo qué aspectos deben considerarse para calcular el costo de un producto.
- Responde con base a tus conclusiones, ¿qué precio deberían cobrar Paco y sus amigos por el lavado de cada auto? ¿Por qué?
- Demuestra lo aprendido realizando el cálculo del costo de producción y el precio de venta.
- Elabora un principio sobre el tema tratado, anotándolo en tu cuaderno.
- Reflexiona: ¿Con qué valores institucionales se relaciona el tema de hoy?
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METACOGNICIÓN:
Responde a las siguientes preguntas:- ¿Qué aprendí hoy en la clase sobre COMPRANDO, HACIENDO Y VENDIENDO?
- ¿Qué es lo que más me gustó del ejercicio de hoy?
- ¿Para qué me servirá lo que aprendí?
