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EMPRESA, EMPRENDEDOR Y EMPRESARIO


EJE TRANSVERSAL FIC: 

Evangelizar nuestros procesos educativos a la luz de los valores cristiano, mariano, franciscano a ejemplo del Padre Alfonso y Madre Clara.

PROPÓSITO
Analizar los conceptos de empresa, emprendedor y empresario, así como la relación que existe entre ellos por medio de diferentes actividades.
COMPETENCIA
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
CAPACIDADES
Aplica habilidades técnicas.
Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
DESEMPEÑOS
Realiza observaciones para explorar en equipo necesidades o problemas de un grupo de usuarios, para satisfacerlos desde su campo de interés.
VALORES
Solidaridad
Respeto

  • Escribe el título de la clase en tu cuaderno: "EMPRESA, EMPRENDEDOR Y EMPRESARIO"
  • Refuerza y profundiza el tema leyendo de tu MÓDULO las páginas 21-23.
  • Con ayuda de tu compañera de al lado elabora un organizador visual sobre el tema.
  • Responde: ¿Qué es una Empresa?, anotándolo en tu cuaderno.
  • Responde: ¿Qué es un Emprendedor?, anotándolo en tu cuaderno. 
  • Responde: ¿Qué es un Empresario?, anotándolo en tu cuaderno.
  • Desarrolla las actividades de tu módulo pág. 23 - 24 sobre la elaboración de un tríptico.
  • Elabora un principio sobre el tema tratado, anotándolo en tu cuaderno.
  • Reflexiona: ¿Con qué valores institucionales se relaciona el tema de hoy?

    METACOGNICIÓN:

    Responde a las siguientes preguntas:
    •  ¿Qué aprendí hoy en la clase sobre EMPRESA, EMPRENDEDOR Y EMPRESARIO?
    • ¿Qué es lo que más me gustó del ejercicio de hoy? 
    • ¿Para qué me servirá lo que aprendí?


CHINDOGU - CONECTAR Y COMBINAR IDEAS


EJE TRANSVERSAL FIC: 

Evangelizar nuestros procesos educativos a la luz de los valores cristiano, mariano, franciscano a ejemplo del Padre Alfonso y Madre Clara.

PROPÓSITO
Aplicación de la combinación y conexión de ideas como una técnica específica para generar ideas creativas.
COMPETENCIA
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
CAPACIDADES
Aplica habilidades técnicas.
Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
DESEMPEÑOS
Realiza observaciones para explorar en equipo necesidades o problemas de un grupo de usuarios, para satisfacerlos desde su campo de interés.
VALORES
Solidaridad
Respeto

Observa el siguiente video:



Responde:
Los productos que viste ¿Solucionan algún problema? ¿Son ideas totalmente nuevas o combinación de productos existentes?
Desarrollo:
  • Escribe el título de la clase en tu cuaderno: "CHINDOGU – CONECTAR Y COMBINAR IDEAS"
  • Refuerza y profundiza el tema leyendo de tu MÓDULO las páginas 18-20.
  • Con ayuda de tu compañera de al lado elabora un organizador visual sobre el tema.
  • Responde: ¿Qué es chindogu?, anotándolo en tu cuaderno.
  • Responde: ¿Qué chindogu podríamos inventar?, anotándolo en tu cuaderno. 
  • Desarrolla las actividades de tu módulo pág. 20.
  • Elabora un principio sobre el tema tratado, anotándolo en tu cuaderno.
  • Reflexiona: ¿Con qué valores institucionales se relaciona el tema de hoy?

    METACOGNICIÓN:

    Responde a las siguientes preguntas:
    • ¿Qué aprendí hoy en la clase sobre CHINDOGU – CONECTAR Y COMBINAR IDEAS?
    • ¿En dónde puedo aplicar la combinación y conexión de ideas?
    • ¿Qué es lo que más me gustó del ejercicio de hoy?
    • ¿Para qué me servirá lo que aprendí? ¿El tema trabajado te permite fortalecer el o los valores institucionales?